النشاط الطلابي
صفحة جديدة 2
التعريف : : الأهمية : :
الأهداف :
: الهيكل
التنظيمي : : المهام
: : مهام وواجبات رائد
النشاط الطلابي
رواد النشاط في
المدارس : : خطة النشاط الطلابي 28/29هـ : :
صور من الأنشطة الطلابية الموجودة في معرض الصور
تحميل ملفات:
نشرة النشاط الطلابي | |
استمارة تقييم رائد النشاط | |
تعليمات الصرف من مخصصات النشاط
|
 |
دليل
النشاط الطلابي وهو دليل
خاص بالأكاديميات والمدارس السعودية في الخارج. له آليات ورسمت له أهداف
ووضعت له خطط وسجلت فيه برامج وفعاليات مقترحة؛ فهذا الدليل (دليل النشاط
الطلابي) قدم من أجل مساعدة رواد النشاط بالمدارس وإعطائهم الأطر العامة
التي من خلالها تكون الانطلاقة للإبداع والتميز في مجال الأنشطة الطلابية. |
| |
|
|
 |
سجل رائد النشاط
يحتوي على الأهداف والمهام ولجنة النشاط الطلابي
بالأكاديمية أو المدرسة والخطة العامة للنشاط الطلابي والخطة الخاصة
بالمدرسة بالإضافة إلى البرنامج الزمني للأنشطة الطلابية، حيث تتضمن مهام
رائد النشاط الطلابي تعبئة تلك الجداول ووضع الخط التي تضمن أن يظهر النشاط
الطلابي على أكمل وجه. |
| |
|
|
 |
سجل الجماعة
وهو سجل يجمع بين جماعات النشاط
الطلابي في الأكاديمية أو المدرسة (مجالات ـ أندية ـ فصول) حيث يقوم رائد
الفصل بتحديد أهداف الجماعة ومتابعة تنفيذ البرامج من خلال الجداول التي
يتضمنها السجل وعقد الاجتماعات وتسجيلها والاطلاع على استمارات التقييم. |
تعريف
النشاط الطلابي:
هو جميع الجهود التي يقوم بها الطلاب أو الطالبات وفق برنامج معين ووفق
الميول والاستعدادات لدى الطلاب أو الطالبات داخل الفصل أو خارجه تحت إشراف
المعلمين أو المعلمات ويخدم المقررات الدراسية ويحقق أهدافًا تربوية، في ضوء
الإمكانات المتاحة ويعتبر جزءًا من تقويم العملية التعليمية
والتربوية.
أهمية
النشاط الطلابي:
تعتبر الأنشطة الطلابية من مكونات المنهج بمفهومه
الواسع التي لا يقتصر على المعلومات والمعارف التي يقدمها الكتاب المدرسي بل يتعداه
إلى نشاط الطلاب أو الطالبات والمشاركة في مختلف الأمور المرتبطة بالتربية
والتعليم.
والنشاط الطلابي يلبي حاجات الطلاب أو الطالبات ويحدد الميول ويبرز
القدرات ويوجهها ويصقلها لتحقيق الأهداف المنشودة فالنشاط الطلابي يساهم في تنمية
الخلق الحسن والمعاملة الطيبة والسلوك المستقيم ويساهم في كشف الميول والمواهب
والقدرات ويعمل على تنميتها بالشكل الصحيح ويساعد على توثيق الصلة بين الطلاب
ومعلميهم وإدارة المدرسة والأسرة والمجتمع ... ويعزز في الطالب أو الطالبة جانب
الاستقلال والثقة بالنفس والاعتماد عليهما وتحمل المسؤولية ويلبي الحاجات
الاجتماعية والنفسية والصحية ويثير لدى الطلاب أو الطالبات استعدادهم
للتعلم.
أهداف
النشاط الطلابي:
1-بناء
الشخصية المتكاملة للطالب والطالبة وفق قيم ديننا الإسلامي وترجمتها واقعاً عملياً
في الحياة.
2- تنمية الشعور بحب الوطن والاعتزاز بذلك والانتماء له والمحافظة
على منجزاته والاحتفاء بمناسباته الوطنية.
3- ممارسة التفكــيــر
العلمــــي وتنمـــيـــة قـــدرات الطـــــلاب أو الطالبات ومهارتهم في التجديد
والابتكار.
4- التعبير عن الرأي بتجرد .. واحترام آراء الآخرين والعمل بمبدأ
الشورى في التعامل.
5- إبراز القدرة على العمل التعاوني والتخطيط والمشاركة في
توزيع العمل وتحمل المسؤولية في المواقف المختلفة.
6- تقدير العمل اليدوي
واحترام العاملين فيه والتشجيع على ممارسته.
7- المساهمة في حل المشكلات البيئية
المحيطة والتفاعل معها.
8- اكتشاف المهارات والمواهب وتنميتها وتوجيهها الوجهة
السليمة لخدمة الفرد والمجتمع
.9- ربط العلاقة بالمجتمع الخارجي في بلد المقر
ونقل صورة حسنة ومضيئة عن المملكة العربية السعودية وعن المجتمع السعودي.
10-
إبراز دور المملكة العربية السعودية الريادي عربيًا وإسلاميًا وعالميًا، وإظهار ما
تعيشه المملكة العربية السعودية من تطور في جميع
المجالات.
11- تعميق الوعي ورعاية الفكر لدى الطالب والطالبة
لمواجهة المؤثرات الخارجية والأفكار المنحرفة.
12-
إشاعة روح المحبة والإخوة والتعاون في المجتمع المدرسي والبعد
عن التصنيف والتحزب.
الهيكل
التظيمي :
|
وزارة التربية
والتعليم |
|
وكالة الوزارة للتعليم |
|
الإدارة العامة
للمدارس السعودية في الخارج |
|
النشاط
الطلابي |
مهام قسم
النشاط الطلابي بالإدارة العامة للمدارس السعودية في الخارج:
- وضع
الخطط والبرامج لنشاط الطلاب أو الطالبات وإبلاغها للأكاديميات والمدارس السعودية
في الخارج.
-متابعة
ما يصدر من الإدارة العامة للنشاط الطلابي والإدارة العامة لنشاط الطالبات بوزارة
التربية والتعليم واستثمار ذلك في الأنشطة الطلابية للأكاديميات والمدارس.
- اقتراح احتياج المدارس من اللوازم والأدوات التي تتطلبها الأنشطة
الطلابية.
- متابعة تنفيذ برامج نشاطات الطلاب أو الطالبات وبحث المشكلات وتقديم
الحلول المناسبة لمعالجتها.
- تلقي تقارير دورية عن نشاطات وإنجازات الأكاديميات
والمدارس ورفعها إلى إدارة المدارس السعودية في الخارج.
- اقتراح
الميزانية والتخطيط والإشراف
والمتابعة واستحداث الأدلة والسجلات لكل أعمال الأنشطة الطلابية بالمدارس السعودية
في الخارج.
مهام
وواجبات رائد النشاط الطلابي بالمدارس السعودية في الخارج:
- العمل على تحقيق أهداف النشاط الطلابي بالوسائل والإمكانات
المتاحة.
- تنفيذ التعليمات الواردة بشأن الأنشطة من إدارة المدارس
السعودية في الخارج ضمن الخطة العامة المعدة من قبل (قسم النشاط الطلابي)
وإعداد خطة خاصة لنشاط المدرسة.
- تحديد احتياجات
الأندية والفصول من الأدوات والخامات والسعي لتأمينها وكذلك توزيع المخصصات المالية
المحددة للأنشطة الطلابية.
- متابعة سير النشاط في
المدرسة والتنسيق لعقد الاجتماعات والسعي لتنفيذ توصياتها على أحسن صورة.
- االسعي
إلى تذليل العقبات والصعوبات التي تواجه النشاط في المدرسة وبذل الجهد لحل المشكلات
التي تقف حائلاً دون تنفيذ الأنشطة الطلابية.
-إرسال تقرير فصلي عن الأنشطة والبرامج الطلابية المنفذة بنهاية
الفصل الدراسي الأول ونهاية الفصل الدراسي الثاني إلى الإدارة العامة للمدارس
السعودية في الخارج (قسم النشاط اللابي).
صفحة جديدة 2
صفحة جديدة 1
رواد النشاط في المدارس:
|
المدرسة / الأكاديمية |
رائد النشاط |
ملاحظات |
|
المدرسة السعودية في كراتشي |
خالد بن جمعة الشامسي |
|
|
المدرسة السعودية في أنقرة |
عيد بن عودة البلوي |
|
|
المدرسة السعودية في جيبوتي |
سعد بن محمد آل بزيع |
|
|
المدرسة السعودية في الجزائر |
سلطان بن عبد الله العردان |
|
|
المدرسة السعودية في موسكو |
طلال بن محمد عاشور |
|
|
المدرسة السعودية في كوالالمبور |
محمد بن جربوع الدعجاني |
|
|
المدرسة السعودية في بكين |
ناصر بن حسين محمد الناصر |
|
|
المدرسة السعودية في فيينا |
علي بن سعيد الغامدي |
|
|
أكاديمية الملك فهد في لندن |
عوض بن جابر العتيبي |
|
|
المدرسة السعودية في اسطنبول |
محمد
ثلجي |
|
|
أكاديمية الحرمين الإسلامية في جاكرتا |
ياسر بن هاشم القحطاني |
|
|
المدرسة السعودية في الرباط |
عبدالكريم بن عبدالعزيز الشملان |
|
|
المدرسة السعودية في باريس |
محمد بن جلال الحربي |
|
|
مدرسة الملك عبد العزيز في روما |
فهد بن محمد اللهيبي |
|
|
المدرسة السعودية في إسلام آباد |
عدنان محمد محسن
فرج |
|
|
أكاديمية الملك فهد ـ فرع برلين |
عبدالله بن سلمان الزراع |
|
|
المدرسة السعودية في مدريد |
حمد حسين الدوسري |
|
|
أكاديمية الملك فهد في بون |
ماجد بن سعد
الماضي |
|
خطة
النشاط لعام 1426/1427هـ:
( الفصل الدراسي الأول )
|
الأسبوع |
البرنامج |
|
من بداية
الأول
وحتى نهاية
الرابع |
تشكيل لجنة النشاط االطلابي ووضع خطة النشاط
الخاصة بالمدرسة وتشمل النشاط الاجتماعي والثقافي والعلمي .. إلخ وتوزيع
المهام. |
|
الاجتماع
الأول للجنة النشاط الطلابي
توزيع جدول الإذاعة (فصول+
جماعات + اندية) |
|
الاجتماع
الأول لمجلس النشاط
والاجتماع الأول لعرفاء
الفصول |
|
تعبئة السجلات: سجل رائد النشاط سجل جماعة
الفصول أو الأندية - تنفيذ حصة الريادة |
|
إعداد الملفات وتوزيعها (ملف الفواتير- ملف
التعاميم) |
|
تنفيذ
الزيارات التربوية وتنويعها
إقامة برامج للمناسبات
الوطنية (اليوم الوطني السعودي 23/9/2006م) |
|
من بداية
الخامس
وحتى نهاية
العاشر |
تنفيذ المسابقات المتنوعة (الطالب المثالي –
العريف المثالي – الفصل المتميز – الجماعة المتميزة – وغيرها من المسابقات
الثقافية والعلمية والرياضية ... إلخ). |
|
إعداد برامج لخدمة المجتمع
- الاحتفاء باليوم العالمي للمعلم 5/10/2006م |
|
تنفيذ الدورات التدريبية |
|
إقامة المعارض التربوية |
|
الاجتماع الثاني لعرفاء
الفصول |
|
تنفيذ رحلات للبارزين في النشاط الطلابي - إصدار
النشرات التربوية |
|
من بداية
الحادي عشر
وحتى نهاية الخامس عشر |
الاجتماع الثاني لمجلس
النشاط |
|
تنفيذ الدورات التدريبية |
|
تنفيذ حصة الريادة
إقامة ندوة أو
محاضرة |
|
الاجتماع الثاني للجنة النشاط
الطلابي |
|
إعلان نتائج المسابقات
المتنوعة (الطالب المثالي – العريف المثالي – الفصل المتميز – الجماعة
المتميزة – وغيرها من المسابقات الثقافية والعلمية والرياضية ... إلخ) |
|
تنفيذ برنامج
(اليوم المفتوح) |
( الفصل الدراسي الثاني )
|
الأسبوع |
البرنامج |
|
من بداية
الأول
وحتى نهاية
الرابع |
وضع خطة النشاط الخاصة
بالمدرسة وتشمل النشاط الاجتماعي والثقافي والعلمي ... إلخ
الاجتماع الأول للجنة النشاط
الطلابي |
|
الاجتماع الأول لمجلس
النشاط
والاجتماع الأول لعرفاء
الفصول |
|
بدء تفعيل أنشطة الجماعات
للفصل الثاني ووضع الخطط
توزيع جدول الإذاعة (فصول +
جماعات) |
|
تعبئة السجلات: سجل رائد
النشاط سجل جماعة الفصول أو الأندية - تنفيذ حصة الريادة |
|
متابعة
الملفات وتوزيعها (ملف الفواتير – ملف
التعاميم) |
|
تنفيذ
الزيارات التربوية وتنويعها |
|
إقامة
المعسكرات داخل المدرسة وخارجها |
|
من بداية
الخامس
وحتى نهاية
العاشر |
تنفيذ المسابقات المتنوعة
(الطالب المثالي – العريف المثالي – الفصل المتميز – الجماعة المتميزة –
وغيرها من المسابقات الثقافية والعلمية والرياضية ... إلخ). |
|
خدمة
المجتمع |
|
تنفيذ الدورات التدريبية |
|
الاجتماع الثاني لعرفاء
الفصول |
|
تنفيذ رحلات للبارزين في
النشاط الطلابي - إصدار النشرات التربوية |
|
من
بداية الحادي عشر
وحتى نهاية الخامس عشر |
الاجتماع الثاني لمجلس
النشاط
تنفيذ حصة
الريادة |
|
تنفيذ الدورات التدريبية |
|
الاجتماع الثاني للجنة النشاط
الطلابي
إقامة ندوة أو
محاضرة |
|
إعلان نتائج المسابقات المتنوعة (الطالب المثالي –
العريف المثالي – الفصل المتميز – الجماعة المتميزة – وغيرها من المسابقات
الثقافية والعلمية والرياضية ... إلخ) |
|
إقامة
المعارض التربوية |
|
تنفيذ برنامج (اليوم
المفتوح) |
|
إقامة
الطبق الخيري |
|
إقامة الحفل
الختامي وتكريم المتخرجين |
صفحة جديدة 3
النشرة التوضيحية لبعض برامج وأعمال النشاط الطلابي:
خطة الاحتفاء باختيار مكة عاصمة للثقافة الإسلامية لعام
2005م:
|
اسم البرنامج/ النشاط |
الهدف منه |
المرحلة
الدراسية |
مدته |
تاريخه |
مكان تنفيذه |
|
توظيف بعض الحصص اليومية لخدمة هذه المناسبة |
التعريف بمكة المكرمة ودورها التاريخي والإسلامي وكيفية بداية الدعوة
الإسلامية من هذه البقعة المباركة و الجهود الكبيرة في سبيل تطوير و توسعة
الحرم و المقدسات .. |
الابتدائية
المتوسطة
الثانوية |
فصلان دراسيان |
من: 1/1/2005م
20/11/1425هـ
إلى نهاية العام الدراسي |
فصول المدرسة |
|
تفعيل الإذاعة المدرسية ببرامج متنوعة للتعريف بمكة المكرمة |
ترسيخ دور مكة المكرمة في نشر الرسالة المحمدية على بقاع العالم ومكانتها
الإسلامية و اهتمام حكومة المملكة بالحرم المكي و المقدسات و خدمة الحجاج
|
الابتدائية
المتوسطة
الثانوية |
فصلان دراسيان |
من: 1/1/2005م
20/11/1425هـ
إلى نهاية العام الدراسي |
صالة أو فناء المدرسة |
|
توجيه المسابقات المتنوعة لطلاب المدرسة والمجتمع لهذه المناسبة |
التركيز على مسابقات البحوث ومسابقات القرآن الكريم والسنة النبوية
والمسابقات الثقافية ومسابقات القصة والمقال لخدمة هذه المناسبة والتعريف بها
|
الابتدائية
المتوسطة
الثانوية |
فصلان دراسيان |
من: 1/1/2005م
20/11/1425هـ
إلى نهاية العام الدراسي |
المدرسة |
|
تضمين الإصدارات والنشرات التربوية بمقالات وقصص تخدم هذه المناسبة |
إعطاء أهمية كبرى لمكة المكرمة ونشر ذلك داخل المدرسة والمجتمع المحلي و
جهود الحكومة السعودية في توسعة الحرم المكي و تطوير المقدسات و المشاعر
لخدمة الحجاج |
الابتدائية
المتوسطة
الثانوية |
فصلان دراسيان |
من: 1/1/2005م
20/11/1425هـ
إلى نهاية العام الدراسي |
المدرسة |
|
إقامة ندوة أو محاضرة للتعريف بمكة المكرمة ودورها التاريخي والإسلامي |
للتركيز على مكانة مكة المكرمة في نفوس المسلمين وما شهدته مكة المكرمة من
تطور وتوسعة الحرم المكي.. وخدمة المملكة العربية السعودية للحجاج |
الابتدائية
المتوسطة
الثانوية |
يوم واحد |
يوم من الأسبوع في الثلاثة الأخيرة من نهاية الفصل الدراسي الثاني |
مسرح المدرسة
أو مكان مناسب في بلد المقر |
|
إقامة معرض للتربية الفنية يكون مخصص لهذه المناسبة |
التعريف بهذه المناسبة ومشاركة الطلاب بعرض لوحاتهم الفنية عن مكة المكرمة و
المشاعر المقدسة والحرم المكي وتوسعة خادم الحرمين الشريفين للحرم المكي
|
الابتدائية
المتوسطة
الثانوية |
أسبوع واحد |
يوم من الأسبوع في الثلاثة الأخيرة من نهاية الفصل الدراسي الثاني |
صالة المدرسة
أو مكان مناسب في بلد المقر |
|
إقامة معرض للتربية النسوية يخصص لهذه المناسبة |
التعريف بهذه المناسبة ومشاركة الطالبات من خلال المجسمات والأقمشة لعرضها
(الحرم المكي، كسوة الكعبة, المشاعر المقدسة ) |
المتوسطة
الثانوية
(بنات) |
أسبوع واحد |
يوم من الأسبوع في الثلاثة الأخيرة من نهاية الفصل الدراسي الثاني |
صالة المدرسة
أو مكان مناسب في بلد المقر |
|
إقامة معرض للكتاب لعرض الكتب والمجلات والنشرات التي تعنى بمكة المكرمة |
التعريف بمكة المكرمة
ودورها التاريخي والإسلامي
توزيع مصورات ونشرات وكتيبات عن مكة المكرمة والمشاعر والمشاريع المنفذة |
الابتدائية
المتوسطة
الثانوية |
أسبوع واحد |
أسبوع في بداية الفصل الدراسي الثاني |
صالة المدرسة
أو مكان مناسب في بلد المقر |
|
ستثمار موقع الأكاديمية (المدرسة) على الإنترنت للتعريف بهذه المناسبة |
التعريف بمكة المكرمة ومكانتها التاريخية والإسلامية وتطور بناء الحرم المكي
الشريف .. إلخ |
الابتدائية
المتوسطة
الثانوية |
عام واحد |
1/1/2005
31/12/2005 |
المدرسة
قاعة الحاسب |
|
إقامة معرض منوع لأطفال المدرسة |
لمشاركة الأطفال بهذه
المناسبة
عرض الرسومات والأعمال التي تخدم المناسبة |
التمهيدي والمرحلة الأولية |
أسبوع واحد |
أسبوع في منتصف الفصل الدراسي الثاني |
صالة المدرسة أو مكان مناسب في بلد المقر |
|
برنامج اليوم المفتوح وتوجيهه لهذه المناسبة |
التركيز عن دور مكة المكرمة التاريخي والإسلامي |
الابتدائية
المتوسطة
الثانوية |
يوم واحد كل فصل دراسي |
يوم بعد اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول والثاني |
صالة وفناء المدرسة |
|
برنامج الحفل الختامي وتكريم المتخرجين |
التركيز على
دور مكة المكرمة التاريخي والإسلامي
وعرض فيلم وثائقي لمراحل توسعة الحرم |
الابتدائية
المتوسطة
الثانوية |
يوم واحد |
الأسبوع
الأخير
نهاية العام الدراسي |
مسرح المدرسة أو مسرح مناسب
في بلد المقر |
خطة المشاركة في مشروع (رعاية الفكر وتعزيز السلوك) وحملة التضامن الوطني ضد الإرهاب:
|
اسم البرنامج/ النشاط |
آلية التنفيذ |
المستهدف |
ملحوظات |
|
إقامة المحاضرات والندوات |
يدعى المحاضر المختص ويتم اختياره بعناية وتكون المواضيع هادفة ومنصبة على
ما يعمق الوعي لمواجهة المؤثرات الخارجية. |
طلاب وطالبات ومعلمين ومعلمات |
الفصل الدراسي الثاني |
|
تنفيذ دورات تدريبية |
مثل :(فن الحوار, فن التعامل مع الآخرين ,إدارة الذات ,أسرار النجاح,تقبل
أراء الآخرين..الخ |
طلاب وطالبات ومعلمين ومعلمات |
التركيز على ما يدعم المشروع |
|
توجيه المسابقات المتنوعة |
التركيز على مسابقات البحوث ومسابقات القرآن الكريم والسنة النبوية
والمسابقات الثقافية ومسابقات القصة والمقال والتلوين والخط العربي لخدمة
هذا المشروع. |
الطلاب والطالبات والمجتمع |
دمج ذلك مع المسابقات المتنوعة |
|
تضمين الإصدارات والنشرات التربوية ( مقالات وقصص وشعارات) لخدمة هذا
المشروع . |
إعطاء أهمية كبرى ونشر ذلك داخل المدرسة والمجتمع المحلي وإلقاء الضوء على
جهود الحكومة السعودية في توضيح الفكر الإسلامي الصحيح .
|
طلاب وطالبات ومعلمين ومعلمات |
الفصل الدراسي الثاني |
|
تنظيم حلقات حوارية |
تتركز مواضيع الحوار على :مكافحة الإرهاب ,الانحراف والإرهاب وجهين لعملة
واحدة ,ضرورة اختيار الأصدقاء الصالحين.. وتخرج توصيات للحوارات. |
الطلاب والطالبات والمجتمع |
الفصل الدراسي الثاني |
|
إقامة معرض للتربية الفنية |
مشاركة الطلاب والطالبات بعرض لوحاتهم الفنية عن الإرهاب وما يسببه من
دمار. |
الطلاب والطالبات |
الفصل الدراسي الثاني |
|
عقد اللقاءان والحوارات مع القيادات والمسئولين |
يدعى للمدرسة مسئول مدني أو عسكري من المسئولين في السفارة السعودية أو
الملحق الثقافي أو الملحق العسكري في بلد المقر. |
طلاب وطالبات ومعلمين ومعلمات |
الفصل الدراسي الثاني |
|
إقامة معرض للكتاب لعرض الكتب والمجلات والنشرات التي تعنى بخدمة هذا
المشروع |
توزيع مصورات ونشرات وكتيبات عن الدمار الذي يحدثه الإرهاب ,وكيفية القضاء
على الأفكار المنحرفة,تعزيز حب الوطن. |
طلاب وطالبات ومعلمين ومعلمات |
الفصل الدراسي الثاني |
|
استثمار موقع الأكاديمية (المدرسة) على الإنترنت |
عرض صور ,كتابة فتاوى العلماء عن هذه الظواهر المنحرفة. |
الطلاب والطالبات والمجتمع |
|
|
الاستفادة من الفسح وأوقات الصلاة |
إلقاء الكلمات التوجيهية التربوية التي تحذر من هذه الأفكار المنحرفة وتوضح
الفكر الإسلامي الصحيح. |
طلاب وطالبات ومعلمين ومعلمات |
الفصل الدراسي الثاني |
|
إقامة معرض منوع لأطفال المدرسة. |
لمشاركة الأطفال وعرض الرسومات والأعمال التي تخدم هذا المشروع. |
التمهيدي والمرحلة الأولية |
الفصل الدراسي الثاني |
|
برنامج اليوم المفتوح |
التركيز على دور المملكة العربية السعودية في القضاء على الإرهاب وتوجيه
الكلمات والمسابقات لخدمة هذا المشروع. |
الطلاب والطالبات |
الفصل الدراسي الثاني |
|
برنامج الحفل الختامي وتكريم المتخرجين. |
التركيز على وضع مسرحيات ومشاهد تخدم هذا المشروع
وعرض فيلم عن ما يحدثه الإرهاب من دمار و عرض
مشاهد مؤثرة والتي وقع ضحيتها أبرياء.
|
المعلمين والمعلمات و الطلاب والطالبات والمدعوين |
نهاية العام الدراسي |
